澳门威尼斯人博彩读：阅读障碍干预-澳门威尼斯人博彩

Reading Education And Dyslexia Support

Recognizing the "superpower" of dyslexia

This article was published to our 澳门威尼斯人博彩的博客 in October 2024.
在美国，每五个学生中就有一个患有阅读障碍。在澳门威尼斯人博彩官网商学院，这个比例几乎是五分之三。今年，在我们纪念阅读障碍宣传月的时候，我们想让人们意识到这些统计数据，以及我们如何支持澳门威尼斯人博彩官网的阅读障碍学习者。

Malia Rubens is Sterne's English Language 艺术 (ELA) Coordinator and Learning Resource Specialist, working with dyslexic students in our lower middle school grades for the past six years. “Dyslexia is not a bad word here at Sterne,” Rubens emphasized. “We see it as a superpower and support our students in identifying those strengths they possess by being able to see a situation differently.”

Celebrating uniqueness is a core value here at Sterne, so we’re used to looking at situations differently. 虽然我们知道失读症学生需要密集和有组织的扫盲干预才能在阅读和学习方面取得成功，但我们也认识到，这些学习者的理解、处理和表达复杂概念的能力并不受限制。这种理解推动了我们的方法，这也是我们自豪地强调我们标志性的Sterne读取阅读障碍干预计划的原因。

基于Orton-Gillingham方法，Sterne读取（阅读教育和阅读障碍支持）是一个独一无二的项目，旨在个性化和包容性。 Sterne读取并没有使用抽取模式来提供支持，而是嵌入到我们的低年级和初中ELA课程中。学生们和他们的同龄人一起分享学习经历，比如小说、研讨会和写作项目。这种包容性的设计提供了个性化的支持，同时使学生与他们的同学、老师和年级课程保持联系。

Describing the program in detail, Rubens noted, “There is so much scientific-neuro research today about how the brain learns to read. 在ELA期间，我们将这些练习融入到游戏、重复和日常阅读中。每天，我们的学生在解码和拼写方面接受具体的、结构化的指导。由于这种嵌入式日常教学，我们的学生参加所有其他选修课程，体育和其他兴趣和优势领域。他们不需要被拉出来。 This helps them see their value in a place like school.”

It’s that last piece that truly sets apart the inclusive nature of the Sterne读取 model, an approach that Rubens connects with personally. “Today, I think of my teaching inspiration—my sister,” Rubens said. “School was a place where she learned to tolerate, not thrive. 她的诵读困难症成为她与被学校接受的感觉之间的一堵墙。老师们看到了她的才华，并忽略了她的拼写问题，这是帮助她融入社会的关键。 I am so proud that today I get to work in an atmosphere that challenges kids to work through their struggles while celebrating their strengths.”

Click below to read more about Sterne读取, and visit the 招生 section of our website to take the next steps in seeing our program in action.

澳门威尼斯人博彩的阅读障碍干预

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我怀疑我的孩子有阅读障碍。现在怎么办呢?

It’s an all-too-common experience at Sterne for families to wait until 6th grade to switch schools.

不幸的是，到目前为止，许多学生已经对在课堂上大声朗读或写作感到焦虑；他们的自尊心可能会受到影响，有些学生甚至会退学或试图完全不去上学。

4th grade presents a crucial shift from “learning to read” to “reading to learn.” 在这个水平上，孩子们开始综合文本和课程中的信息，在学校阅读和写作的数量大大增加。

通常，父母是第一个发现阅读问题的人。 And you can play an active role in your child’s reading development by getting help as early as possible. 下面是一些可能表明阅读问题的东西：

My child doesn’t recognize common “sight words” when they read
My child struggles to “sound out” words phonetically
My child doesn’t do well on spelling tests and/or demonstrates inconsistent spelling of common words
当我的孩子大声朗读时，他们读得很慢，跳过单词和/或创造单词
我的孩子避免阅读和写作

另一方面，许多苦苦挣扎的读者和作家在这些方面表现出了优势：

口语理解（大声朗读文本）
口语词汇
艺术或音乐才能
制造与工程
人际交往能力和情商

澳门威尼斯人博彩官网·里德：我们的阅读障碍干预计划

Sterne读取
Reading Education And Dyslexia Support

澳门威尼斯人博彩官网’s intensive dyslexia intervention program

诵读困难的学生需要密集和有组织的扫盲干预，才能在阅读和学习方面取得成功。我们知道，这些学习者在理解、处理和表达复杂概念的能力上并不受限制。这种理解推动了我们的方法，这就是为什么Sterne读取不是一个退出项目，而是一个嵌入我们英语语言艺术课程的综合干预项目的原因。

我们基于Orton-Gillingham方法的独特干预模式，将阅读障碍支持整合到英语语言艺术课程中。学生们和他们的同龄人一起分享学习经历，比如小说、研讨会和写作项目。我们的包容性设计提供个性化支持，同时保持学生与同学，老师和年级课程的联系。

我们的计划框架由七个关键方面组成:

有针对性的个性化干预
技能培养的多感官指导
每天练习语音、音节和措辞
连接拼写，阅读和写作
词汇学习和词汇教学
将技巧运用到小说和文本中
旁路策略和辅助技术

要深入了解这些组件，请展开下面的菜单。

澳门威尼斯人博彩·里德斯：我们项目的框架

有针对性的个性化干预

我们的班级规模在5-8名学生之间，这允许直接反馈和强大的师生关系。使用从阅读和拼写评估中收集的数据，我们可以提供个性化的、有针对性的指导。我们认识到，我们的许多学生在四年级时已经形成了补偿策略和绕过机制，所以我们的课程建立在这些优势之上。 Our motto is, “Move as fast as we can, and as slow as we must.”

技能培养的多感官指导

彩色编码磁性字母板是我们项目的关键组成部分。这是一个强大的视觉元素，帮助学生识别和练习我们英语中的所有声音。 They learn that each magnet has a “home” and belongs to a specific letter family. 当学生构建单词时，他们运用精细运动技能，学习每个字母、声音和单词的动觉运动，并发展他们的视觉记忆。在这个教学过程中，座位时间是经过深思熟虑的；整节课有很多运动的机会。

每天练习语音、音节和措辞

学生们每天都要上课，并练习字母/声音通信、拼写和流利程度。与其他可能每周只进行几次针对性教学的项目不同，参加READS项目的学生每天都接受ELA课程的指导，重点是提高流利性和拼写。定期激活大脑的语音区对有阅读障碍的学生很重要。从磁板上的重复快速练习，到听觉语音游戏，再到识别六种音节类型，教师们有意地将意识带到声音和符号上。

连接拼写，阅读和写作

It is important to acknowledge the inherent link between all aspects of literacy – spelling, reading, and writing. 拼写就是要理解模式，要知道85%的英语拼写是可以预测的。随着学生加强拼写，他们在阅读时可以更好地解码单词。当阅读变得更加流畅时，他们将能够为写作构建单词和句子。对于澳门威尼斯人博彩官网的READS项目来说，重要的是承认拼写规则和模式必须明确教授，因为患有阅读障碍的学生经常在视觉记忆方面挣扎。记忆单词或拼写列表并不是一个简单可靠的策略。 Multi-sensory spelling instruction, word list study, and weekly quizzes reinforce and assess students’ understanding of these essential spelling rules and concepts.

在澳门威尼斯人博彩的READS项目中，写作是经常发生的事情，也是值得庆祝的事情。简·谢弗的写作方法提供了一个颜色编码的、高度结构化的写作过程，从句子结构到分段，再到文章生成。参加澳门威尼斯人博彩官网READS项目的学生每周都会参加非正式的写作作业，在那里他们可以练习这些技能。学生们用电脑打字、拼写和语法检查。正常的写作任务被分成可管理的部分，以建立信心和能力。

词汇学习和词汇教学

词法，也就是对单词组成部分的研究，是理解英语的关键部分。作为我们澳门威尼斯人博彩READS项目范围和顺序的一部分，学生学习前缀、后缀和基本词。 They start with the most common suffixes (–tion, –er, –ness) before moving into Latin and Greek/Latin bases. 这些都直接与阅读作业和拼写列表联系在一起。

将技巧运用到小说和文本中

在许多语音课程中，学生学习语言而不参与有意义的阅读是很常见的。澳门威尼斯人博彩官网READS项目确保学生每天都读书。 This provides the crucial link between spelling, reading, and writing, and builds students’ fluency, comprehension, and confidence. At Sterne, we believe if you're going to learn how to ride a bike, you should stop studying the pieces and just hop on the bike. 我们读书。

Leveled chapter books reinforce spelling word lists and weekly concepts, and are assigned at students “stretch level” so they are appropriately challenged. 所有的书籍和教学都基于共同核心标准，包括理解、文本和技巧以及故事的部分内容。

旁路策略和辅助技术

澳门威尼斯人博彩官网学院的每位学生都有一台配有辅助技术软件的Chromebook，包括有声读物、文本转语音、听写、语法和拼写检查。教师们在这项技术的各个方面都接受了培训，反过来，他们与学生们一起工作，一致地、适当地、充分地使用它。

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Sterne读取：阅读障碍干预